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5/30の木曜日クラス
はじめましての出会い。
「やあ!」




こうして写真で改めて見ても、やっぱりなんだか面白い形。イカさんです。
お寿司や刺身は見た事あっても、切る前の姿ってあまり出会ったことない子も多いみたいです。

触っていい?触っていい?とうずうずするも、いざ触るとぺたぺた、ぬるぬるにひえーーー!臭ーい、とこわごわ、びくびくの1、2年生たちです。

クレヨンでのクロッキーをよくやりますが、イカはうってつけのモチーフ!
アトリエ的に大好きなので、皆に必ず一度はやってもらえるようにしています。

今日はなんとゼイタクにもひとりに1つずつのマンツーマンです。

今日はイカがモデルさんですから「かっこいいポーズをつけてあげてねー。」とお願いすると、きもちわるいーー!きらーーーい!触りたくなーい!と大不評の前半チーム。
そう言いつつウヒャヒャ!と触ってる人もいれば、本気で引き気味のヒトも。
意外な人がへっちゃらでニコニコ楽しそうに触っていたりして。






おお!これは大胆な!タイトルは「ダイオウイカ」だそう(^^)

さて、後半チームもチャレンジですよ。
中高学年さんはさすがに嫌い嫌いとは騒ぎません。
嫌いなりに楽しめる余裕が。

ん?

・・・イワオ?イクオ?


小さいですが・・・イカオ?


・・・「イカ田」に「いかた」・・

後半チーム、また妙なものがはやったようで・・・

自分のイカに名前をつけるのが流行中・・・

それにしても名前、ベタすぎやしませんか?(^^;)




見つけた事を描く描く描く・・・・
名作、たくさん生まれましたよ!それはまた今度ご紹介するとして・・・


最後はみんなでいただきまーーーす!

自分のイカを分解して、クチバシや目ん玉、墨袋や骨などなど見つけました。
イカには骨、ないよね?
この黒いとこ、墨出す所?
墨はどこに入ってるの?

描きながら、たくさんイカを見ているうちに湧いてきた疑問質問。
最後の分解して確かめるところが、何より一番おもしろかったかもしれませんね。
イカキラーーイ!な人も熱心に分解してましたからね(^^)

たくさん勉強させてもらって、たくさんつきあってもらって、オヤツにもなってくれて、最後の最後まで、イカさん今日は本当にありがとう!
| webちこぷんと(教室レポ)木曜日 | 00:23 | - | - | pookmark |